teisipäev, 29. september 2009

Teade toimetuse postkastis

kõik need noosid ja moosid ja roosid
kõik need võid ja ma-ei-võid
kõik seed silgud ja pilgud
kõik need rotid ja sprotid
kõik need kopsud ja pakid ja kotid

mille olete pannud külmkappi
(seda on palju, Issand appi)

korjake nüüd korvidesse
pakkige nüüd paberisse
keerake külmkapi juures endale sisse

Kohe lülitame külmkapi välja
ja viime välja.

pühapäev, 27. september 2009

Õhtupilt


Teadmishimuline isik joob tervislikku värsket mahla ning uurib samal ajal oma piltidega anatoomiaraamatust kopsude ehitust ja kontide arvu.

neljapäev, 24. september 2009

Simman

Midagi nii lustakat nagu tänane Keskerakonna meeleavaldus Toompeal oli, pole ammu näinud.
Käisin seal rahvakogunemisel viimati ametiühingute miitingu ajal ja see oli jube igav ja punnitatud. Keskerakond tantsis, laulis, rääkis kahes keeles ja ei peljanud krõbedaid väljendeid.
Puudu oli veel see, et sealsamas paigas hakataks kartuleid ja puid jagama.
Lavalemineku ala oli piiratud ja turvad lasid sealt edasi ainult esinejaid. See jättis viletsasse olukorda ühet mammi, kes tahtis jubedalt suure juhiga rääkida.
"Edgar! Edgar! Edgar!" kraaksus ta nii kaua kuni tähelepanu sai.
"Oi, tere, kallis, sina siin!" hüüatas suur juht ja suurus soojalt mammi kätt. Siis pidi ta oma asjatoimetuste juurde muidugi tagasi minema ja mammi pobises pettunult: "Oh, ei saanudki rääkida!"
Tore ja vaheldusrikas on ajakirjaniku töö!


laupäev, 19. september 2009

teisipäev, 15. september 2009

Avasin e-kooli ja leidsin, et laps on saanud juba hulga hindeid: kuus viite ja kaks nelja.
Ise ei teadnud ta sellest midagi, oli päris üllatunud. Ega õpetaja neid ju salaja ei pane, aga ... näib, et mingi osa asju läheb Karlist lihtsalt mööda.
Näiteks see, et kooli on vaja kaasa võtta 2- 3 kuusekäbi, nüüd ta otsib neid taskulambiga. (Lisaks on vaja veel ühte tammetõru, hernest, tomatit ja kurki.)
See vajadus alailma midagi toredat ja põnevat kooli tassida on väga tüütu, nagu teine tööpäev algaks koju jõudes, kui laps tuleb kõigi oma siis-me-pidime-veel-kodus asjadega.

Aga praegu läheb tal siis teine nädal purjetamist. (Septembris saab tasuta proovida purjetamistrenni.) See on siiani olnud üks paras logistiline maksahaak, laps aga on saanud selgeks sõlme nimega kaheksa ning teab, et laevas ei ole ühtegi nööri, on otsad.
Ta on täitnud treeningpäevikut, joonistanud sinna Optimisti ja kirjutanud juurde juppide nimed. Samuti on ta saanud ise tüürida paati ja leidnud olevat selle väga raske.
Täna oli küll kena näha, kuidas lapsed sealt trennist mere pealt punaste põskedega tulid, aga ma kardan, et ega ta ikka ei saa sinna jääda. Purjetamine on korvpallist paarsada krooni kallim ja palju keerulisem on seal käia.
Lisaks on talvel osa trenne laupäeval, mis nullib igasugused väljasõidud maale, see-eest käib trenn edasi ka suvel ja siis saavad lapsed paate kasutada ka rohkem.
Mina kahjuks sinna Optimisti eriti ei mahu ja end uhkele merepiknikule nagunii sõidutada ei saa.

laupäev, 12. september 2009

Rabas käisime

Linnast minema saamine võttis aega nagu ikka. Kui juba kohal olime, siis muutus kõik heaks, ujumas käisime, vaatetorni ronisime, jõhvikaid sõime ja teed keetsime.


Ilupildid huulheinast, jõhvikast ja muust siin.

reede, 11. september 2009

neljapäev, 10. september 2009

Ärritunud

Saabusin koju ja hei! postkastis selline üldmeil, mis saadeti kogu klassi lapsevanematele:

Püüdke lapsele selgeks teha, kust ja kui palju ruute jätma peab ja kuidas ning kuhu kirjutada. Uut vihikut alustame 8. ruuduvahest. Edaspidi jääb 2 ruutu vahele eelmise ülesandega ja uue lehekülje alguses.
Pealkirjale tõmmatakse värviline joon alla (kuupäev laiemasse äärejoone vahesse numbritega) ja jäetakse üks ruuduvahe pealkirja all tühjaks, tekst kirjutatakse ruudu kaugusele äärejoonest. Tekstülesande puhul kirjutatakse küsimus, tehe ja vastus pikalt välja. (iga teksti ja tehte vahele jääb üks tühi ruuduvahe, nagu näites lk 165).

Esmaspäeval teeme matemaatika kontrolltöö, teemade peale, mis on õpik lk 4-10.

Halloo!
Esiteks ei saanud ma isegi esimese lugemisega aru, mida ma pean lapsele selgeks tegema.
Teiseks - kui õpetaja ise seda lastele arusaadavalt rääkida ei oska, mida te minult tahate?
Ja üldse... ma mäletan oma kooliajast, et tollal me saime need reeglid, kuhu ja mida kirjutada selgeks ka ilma vanemate toeta.
Ja kui lapsed ei suuda neid ruute lugeda, siis äkki on eeltöö nõrk või asutakse liiga kiiresti sellise asja kallale, millega hakkama ei saada.
Praeguse seisuga on tulnud õpetajalt 2-3 kirja päevas, kõik täis teavet, infot ja juhtnööre, mul käib pea ringi, kui püüan neis järge hoida.
Selline asi on liig!

pühapäev, 6. september 2009

Hommikune viperus ja käik poodi

Hommikune viperus, kui seda nii nimetada, oli siis järgmine.
Sombusel, isegi vihmasel hommikul oli mul hiigelsuur tass kohvi jaoks, pehme ja suur tekk, veel pehmem voodi ja mõned padjad ning tore raamat. No ja nohu muidugi ka. Nii et kui ma oma hiiglaslikku tekki pesaks mässisin, kukkus sellesse suurde kohvitassi mu taskurätik. Ee... oluliselt kasutatud.
Seda ma nimetan hommikuseks viperduseks.

Loetud tunnid hiljem läksin väikelinna kaubamajja ja soetasin mõned olulised pesuesemed. Säästuaeg väljendus ses kaubamajas nii, et mu riidetükid ja moosilehter pakiti siuhti kokku mingisse teksapükste ümbriskilesse.

See hämmastas mind, kuid ... eks pakkinud Kalle Blomkvist ju oma isa vürtspoes ka heeringaid ajalehe sisse. Et siis taaskasutagem. (Kohvi ma võtsin priiskavalt siiski uue.)

neljapäev, 3. september 2009

Kapsaist ja kuningaist

Selle sügise esimene viirus on käes, nina jookseb, pea huugab ja teist päeva on väga vastik olla juba. Aga mitte ainult minul - käisin täna vissivalimistel ja seal ühel lehmal ka tatt jooksis täiega.
Talitaja lükkas varrukaga vahepeal loomal nina puhtamaks ja lõpuks sai ta veel esimeseks printsessiks kah.
No vot.
Mina jõudsin napilt esimesele lastevanemate koosolekule täna. Sinna uude majja. Istusime ja kuulasime siis uusi asju, kui uks läks lahti ja sisse astus triibulises kampsikus mammi.
Mammi pani käed puusa ja küsis, mis koolitus siin toimub ja kaua kestab.
Klassijuhataja vastas lahkelt, et ei ole koolitus ja ei tea palju veel kestab.
"Siis ma koristada ei jõua! Ja maja läheb varsti valve alla! Ja vot klass jääb koristamata ja istute homme mustas klassis!" ütles mammi ja hüppas tähtsalt välja.
Jupp aega oli vaikus.
"Kas see oli õppealajuhataja või," küsis üks isa. "Ja no vot, nii on, istume jah homme mustas klassis..." kommenteeris teine.
"Ee... hmmm...koristajad tulid teisest majast üle, siin neid keegi ei kontrolli ja nad peavad ennast üldiselt bossideks," seletas klassijuhataja tasaselt.
Lapsevanemad, need koerad, naersid.
Aga muidu on nii, et uues koolis ei tohi klassi seintele midagi kleepida ega muul moel kinnitada. Lapsevanemad, kes lapse vales kohas parklas maha panevad, saavad trahvi. Kooliuks keeratakse lukku, et inimesed otse majja ei pääseks - sinna peab minema läbi keldri, et mitte mustust majja kanda.
Klassis peale tunde viibimine on keelatud ja teise majja ujulasse (600 meetrit) hakkab lapsi sõidutama buss.
Vaat nii.

teisipäev, 1. september 2009